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浅谈支架理论在生物教学上的应用
被引量:
1
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摘要
支架源于建筑用的脚手架,在现代教育教学中往往借用这个术语来描述教学过程中所施予的有效支持,这就是教学支架。生物科学是自然科学,具有严谨的科学体系,具有大量科研数据和资料作为支撑,所以生物学科的教学过程也必然依赖教学支架的支持。下面笔者就生物教学支架的构建与应用进行深入的阐述。
作者
董军
机构地区
河北省保定市物探中心学校第二分校
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第1期190-190,共1页
Learning weekly
关键词
生物教学
支架理论
应用
教学支架
教学过程
教育教学
自然科学
生物科学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
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