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特殊教育学校的德育工作应突出针对性
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摘要
特殊教育学校面对的是残疾孩子。我们学校共有210名学生,分聋教部和盲教部。教育对象的特殊性决定了特教德育工作的特殊性,要做好特教学校的德育工作,就要掌握残疾学生的残疾特点和认知规律,做有针对性的工作,因人制宜,因事制宜。生理上的各种障碍,使盲聋学生在智力、心理发展、道德行为养成,认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响,远远落后于正常的孩子。
作者
李彩青
机构地区
南宁市盲聋哑学校
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期58-58,共1页
关键词
特殊教育学校
德育工作
残疾学生
特教学校
教育对象
认知规律
因人制宜
心理发展
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
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新天地(开拓教育新天地)
2011年 第12期
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