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班主任如何对学生进行德育疏导
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摘要
疏导原则是指进行德育教育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的积极性,使他们积极向上,疏导原则也是循循善诱原则。我国古代教育家孔子很善于诱导,他的学生颜回对孔子循循善诱作了极高的评价,颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”孔子的诱导能充分调动学生的积极性。
作者
邓守卫
机构地区
湖北省宜昌市长阳一中
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期68-69,共2页
关键词
德育教育
学生
班主任
疏导原则
孔子
教育家
极性
诱导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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