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浅谈新课程理念下的作文批改
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摘要
作文评改是学生完成写作后的一项重要工作,是验收、提高学生写作成果的重要环节,也是教师了解作文教学效果的重要途径。改变教师的传统批改方式,调动学生积极性,让学生成为批改的主角,师生互动,切实提高学生的写作水平。
作者
刘扬
机构地区
宿迁市宿城区洋北初中
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期87-87,共1页
关键词
学生批改
师生互动
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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