中学历史教学改革再议

当前，新课程改革已经取得了阶段性的进展，教法改革发展到学法改革上，其核心是真正承认和体现学生的主体地位和作用。结合历史新教材的编写特点及宗旨，笔者在教学过程中对新教材及教法学法改革进行了初步尝试，借此谈一点个人的看法和体会，以就教于诸位同行。