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谈信息技术教师在学科课程整合中的角色
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摘要
信息技术与其它学科课程的整合,已成为新世纪基础教育改革的新观点,随着信息技术与课程整合的深入开展,信息技术教师在课程整合中的角色受到进一步的关注。本文试图从教学实践经历及分析课程整合的内涵、目标出发,来探讨信息技术教师在课程整合过程中的角色,期待能对当今的整合实践有一点的启示。
作者
徐会生
机构地区
新疆石河子第十九中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期181-182,共2页
关键词
信息技术
课程整合
教师
角色
学生
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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新天地(开拓教育新天地)
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