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浅谈高中英语教学中运用情感因素的探索
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摘要
要保持、激发学生学习的兴趣和积极性,提高其学习热情,这要求教师要善于处理教材,多采用现代化教学手段,把枯燥的语言文字制作成生动活泼、图文并茂、富有启发意义的课件,加上教法的多样化,使学生乐学。
作者
杨然
机构地区
河北省鸡泽县第一中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期221-222,共2页
关键词
英语
教学
情感因素
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新天地(开拓教育新天地)
2011年 第12期
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