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浅谈美育教育与初中语文教学
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摘要
初中学生正处于情感比较幼稚的阶段,教师在语气、语调、停顿、节奏、速率等方面要充分表达出真诚、善良、同情等丰富细腻的教学情感。
作者
郝海亮
机构地区
河北省武安市第二中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期272-273,共2页
关键词
美育
语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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