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浅谈在阅读教学中培养学生创新思维

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摘要 阅读思考与一般阅读不同的是,它不需要透彻的了解读物内容,而是通过阅读来收集资料、整理观点、分析研究,从而提出新的见解。
作者 王利英
出处 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第12期282-282,共1页
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