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探索生物教学中高效的教学模式
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摘要
新课程背景下,教师要不断探索科学高效的教学模式,以提高教学效果和学生的学习能力,根据生物学科的自身特点,现提出:“提、论、展、析“的教学模式,并在实施的过程中有一些感悟和总结。
作者
朱景红
杨新颖
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市一重五中
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期350-351,共2页
关键词
提问
质疑探究
合作讨论
展示
分析
评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新天地(开拓教育新天地)
2011年 第12期
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