建构思想品德生态课堂促进学生个性化学习

依据生态位理论，理想的课堂是生态化的、焕发生命活力的、充满思维风暴的磁场。构建生态化的课堂既要建立良性竞争的机制，又要根据不同学生的特点和特长，引导和帮助他们在课堂上找到适合自己的位置，让每一位学生找到适合自己的“生态位”。个性化学习是基础教育课程改革中所倡导的学习方式。