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浅谈提高历史课堂教学的有效性

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摘要 课堂检测一定要围绕本节课的教学目标来制定,通过检测,可以及时地了解学生对知识的掌握情况,以便及时地调整教学策略。
作者 杨线云
出处 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第12期397-397,共1页
关键词 历史 课堂 教学
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