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如何挖掘英语教学中的“兴趣点”
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摘要
本文主要从以下几点谈如何挖掘英语教学中的“兴趣点”:一、充分利用歌曲,挖掘“兴趣点”;二、精心组织活动,寻找“兴趣点”;三、构词法——培养简单快速记忆词汇“兴趣点”;四、开展小组竞赛,培养“兴趣点”;五、利用媒体手段,增强“兴趣点”;六、加强课外实践,巩固“兴趣点”。
作者
刘袁玲
机构地区
浦口区第二中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期421-422,共2页
关键词
歌曲
活动
构词法
竞赛
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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