摘要
毕业(设计)论文是高校本科教学中,培养学生综合运用所学基础、专业知识及基本技能的一个重要实践创新环节,其质量直接反映高校毕业生的综合素质和高校人才培养水平。针对目前毕业(设计)论文质量滑坡现象,各高校积极探索、研究行之有效的教学方法。笔者总结了多年指导毕业(设计)论文的心得,从教师和学生两个教与学的主体出发,对毕业(设计)论文质量滑坡产生的原因及如何做好毕业(设计)论文的教与学工作、提高其质量提出了一些建议。
出处
《科技信息》
2011年第33期31-32,共2页
Science & Technology Information
基金
中国高等教育学会2010年度重点专项规划课题(2010CX096)
淮海工学院教学改革研究课题
淮海工学院高教课题(GJ2009-11)
淮海工学院博士启动资金项目(KQ10130)
江苏省"青蓝工程"优秀青年骨干教师资助项目(2008)
