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高等院校服装缝制工艺课教学探讨
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摘要
本文从服装专业课教学的角度出发,根据笔者自身的教学经验,总结了目前高等院校在服装缝制工艺课中遇到的问题以及解决的办法,提出了在以学生为学习主体的指导思想下,应充分激发学生的学习主动性,使其动手动脑,从而完善整个教学过程。而提高教学条件则能够更好地完成服装缝制工艺课的教学。
作者
季敏
机构地区
扬州大学艺术学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2011年第11期119-121,共3页
Designs
关键词
教学探讨
高等院校
工艺课
服装
专业课教学
学习主动性
教学经验
学习主体
分类号
TS941.63-4 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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美与时代(创意)(上)
2011年 第11期
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