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传统仪器与数据传感器测量加速度误差分析
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摘要
无论是人教版还是粤教版的高中物理教材,都将牛顿第二定律的探究实验和公式表达分成了2节内容,其目的除了强调牛顿第二定律在力学中的重要性外,也提升了实验探究在教学中的地位。
作者
李韵
熊建文
机构地区
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《实验教学与仪器》
2011年第12期30-32,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
误差分析
加速度
传感器
牛顿第二定律
测量
仪器
传统
高中物理教材
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
2011年 第12期
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