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着力培养创新思维能力——《三棵银杏树》教学片断与评析
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摘要
创新教育,是新世纪我国现代化建设的需要。而在课堂教学中,培养学生的创新精神和创新能力,尤其是作为创新能力核心的创造思维能力,语文学科较其他学科有着得天独厚的优势。如《三棵银杏树》(第六册)一文,作者以朴实、流畅的语言,描绘了以银杏树为主要景物的一幅幅简洁、优美、古朴的画面。而从“文”到“画”,其间为读者留下了再创造的广阔空间,任由读者的思维纵横驰骋。
作者
孟继高
机构地区
红安县教研室
出处
《湖北教育》
2000年第1期47-48,共2页
关键词
小学
语文
教学评析
教材
创新思维培养
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
G623.22 [文化科学—教育学]
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