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联系生活形象感知训练思维——《草船借箭》教学片断与评析

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摘要《草船借箭》(第十二册)第七、八自然段有声有色地写了诸葛亮巧妙地向曹操“借箭”的经过,生动地表现了诸葛亮的神机妙算。教师可这样引导学生学习这两个自然段。师:请同学们默读第七、八自然段,想想这两个自然段主要写的什么?

作者王社荣

机构地区天门市实验小学

出处《湖北教育》 2000年第1期60-61,共2页

关键词教学评析小学教材思维训练语文

分类号 G624.2 [文化科学—教育学] G623.22 [文化科学—教育学]

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