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课例一 比例尺
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摘要
教学内容与教材简析 本节教学内容为比例尺(教材第14页-16页),第1课时,新授课。 比例尺是在学生理解和掌握了比例的意义的基础上进行教学的。根据比例尺表示图上距离和实际距离的比,它可以作为比的应用教学;同时,对于一幅比例尺一定的图而言,所有的图上距离和实际距离都是成比例的;因此,比例尺也可以看作是比例的应用,根据比例尺求图上距离或实际距离都要列出比例式来求解。
作者
邓泾河
刘应会
机构地区
咸宁市教研室
咸宁市实验小学
出处
《湖北教育》
2000年第1期77-80,共4页
关键词
小学
数学
教材
第十二册
教学评析
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
G623.52 [文化科学—教育学]
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