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把握教材特点培养自学能力

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摘要社会课是让学生了解社会、学习社会常识,培养适应社会能力的一门综合性很强的课程。因此,在小学社会课教材的编写上有其自身特点。一是注重了直观形象性。课本插图丰富,并配有社会图册,成为知识的主要承载者,使学生视野开阔,拓宽了思维的空间;二是注重了趣味性。课本中安排了大量的“说一说”、“做一做”、“讨论”、

作者吴志平

机构地区武汉市蔡甸区第四小学

出处《湖北教育》 2000年第1期91-91,共1页

关键词教材特点自学能力小学社会课

分类号 G624.1 [文化科学—教育学] G623.1 [文化科学—教育学]

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