我国第一本有关职教课程模式的专著——评介《“宽基础、活模块”的理论与实践》一书
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1周新桥.整合与优化──职教“宽基础、活模块”课程模式的实践与思考[J].教育导刊（上半月）,2000,0(6):35-37. 被引量：1
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2曾令奇.我国几种职教课程模式之比较分析[J].机械职业教育,2005(10):6-8. 被引量：1
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3郑民,王蓓.基于职教课程模式的课改个案探析[J].江苏教育（职业教育）,2011(12):40-42.
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4刘琪.我国职业教育发展浅探[J].辽宁高职学报,2004,6(4):21-22.
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5邓文萍.论职教课程模式的发展趋势及相关思考[J].江苏教育（职业教育）,2011(10):17-19.
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6潘望远.职业教育课程模式探索[J].中国成人教育,2002(11):49-50.
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7王业忠.关于中等职业教育课程改革的浅见[J].江苏教育（职业教育）,2009(11):7-7.
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8柳和玲.物流管理专业集群式模块课程的探索[J].中国职业技术教育,2004,20(4):48-49. 被引量：16
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9刘春生.职教课程改革的目标取向[J].交通职业教育,1998,0(5):4-7.
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10杨黎明.职教课程模式的探讨[J].机械中专,1995(8):9-11.
