优化提问策略 提高教学实效

著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”可见，教学中提问很重要。教师精心设计的“妙问”要想取得良好的教学效果，还须通过合理选择提问对象来实现。但由于一些教师只重视问题的设计，而忽视答题学生的合理选择，使“妙问”的教学效果大打折扣，甚至还影响到整堂课的教学效果。