技术问题还是理念问题?——浅谈学案设计的误区及校正

一、学案成了教案的替代品 教案是教师的备课成果，是教师上课的依据。而学案是供学生自学的抓手，是教师帮助学生完成学习目标的梯子。二者在功能上有很大的不同。但是，由于有些学校提倡“教学案一体化”，导致教案不像教案，学案不像学案。如下面这类学案让我们感觉很“面熟”，越看越觉得像“教案”。