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语文教学内容亟待清晰
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摘要
王荣生教授说,“语文教材只是语文教学内容的一种潜存在、未定存在”,这种“潜存在、未定存在”,实际上就说明了语文教学内容是不清晰的。
作者
袁东升
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2011年第12期23-24,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文教学内容
清晰
语文教材
王荣生
教授
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
2011年 第12期
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