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试论初中历史教学创新“五化”
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摘要
新课程呼唤新型的历史教学，提倡学生作业创新“五化”，促进学生综合素质逐步提高。
作者
郭玉峰
机构地区
陕西省吴堡县吴堡中学
出处
《新课程学习》
2011年第11期1-1,共1页
关键词
创新精神
实践能力
个性发展
情感态度
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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