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浅谈英语情境教学
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摘要
小学英语教学应注重激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师努力创设直观、有趣的英语学习情境,并引导学生积极参与进来,大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的。
作者
师小丽
机构地区
河北省保定市容城县小里镇小里小学
出处
《新课程学习》
2011年第11期37-37,共1页
关键词
英语学习
情境教学
学习积极性
英语教学
英语教师
学习情境
学习兴趣
学生
分类号
H319 [语言文字—英语]
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