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组织 引导 参与
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摘要
学生足学习的主体,在初中数学教学中,有许多知识、技能是通过学生讨论、归纳来掌握的。教师要对学生的讨论活动给予组织、引导,并积极参与其中。
作者
华小青
机构地区
江苏省兴化市戴泽初级中学
出处
《新课程学习》
2011年第11期84-84,共1页
关键词
组织
引导
数学教学
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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