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漫谈新读写教育
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摘要
每当从学生和亲友那儿收到问候性的电子邮件的时候,我常常很惊讶,他们有的连最基本的电子邮件书写格式都不会:要么是没有主题.要么是没有落款,要么是不成段落。收到这样的电子邮件.我的第一个想法就是为他们感到遗憾,虽然很认真地读了,但总觉得缺点什么。
作者
江卫社
机构地区
美国
出处
《教师博览(中旬刊)》
2011年第12期49-50,共2页
关键词
教育
读写
电子邮件
书写格式
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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