学习英语,你害怕什么？——焦虑对英语学习的影响及对策

著名教育家赞科夫指出，“教学法一旦触及学生的情感和意志领域，触及学生的精神需要．这种教学就能发挥高度有效的作用”。在教学实践中，我深深地感受到这一点，学生的情感状态不同，学习效果会截然不同。