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提高课堂教学效率之我见被引量：78

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摘要课堂教学效率是实际的教学效果与应有的教学效果的比值。要提高课堂教学效率 ,首先应有科学的教学效率观 ,在教学行为中体现效率意识 ,真正发挥师生的主体地位 ,从而使教学做到“回归主体 ,发展主体”。

作者李涛

机构地区福建师范大学教育系

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第2期40-45,共6页 Theory and Practice of Education

关键词课堂教学教学效率

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育理论与实践

2000年第2期

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