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教育实验中证伪合法性的思考
被引量:
2
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摘要
:作为方法论的证伪与作为教育实验结果的证伪是有区别又有联系的两个范畴。教育实验中的证伪与教育实验失败是两个不同的概念。作为教育实验结果的证伪由于一系列的提问而呈现出合法性危机 。
作者
蔡春
孙俊三
机构地区
湖南师范大学教育科学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2000年第2期51-55,共5页
Theory and Practice of Education
关键词
教育实验
证伪
证实
合法
方法论
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育理论与实践
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