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浅议语文教学中的情感教育

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摘要 在语文教材中,无论是哪个年段的课,也无论哪一类的课,都蕴含着丰富的情感因素。教材中对英雄人物的褒扬,对美好事物的赞美,都会影响到学生的情感。在教学中如果教师能充分发挥情感教育的作用,引起学生的共鸣,那么就会使教学效果得到提高。因此,教师要根据小学生的特点,花大力气去挖掘情感因素,发挥情感教育的作用。 一、提高素质,以情传情 小学生的情感容易受教师情感影响,且他们的情感有较强的模仿性。因此。
作者 杜晓妮
机构地区 西安市南关小学
出处 《陕西教育(教学)》 2000年第2期26-26,共1页
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