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创建高效课堂背景下《椭圆的几何性质(一)》课例设计 被引量:2

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摘要 本文对人教版选修2—1第二章第二节的内容《椭圆的几何性质(一)》进行了教学设计,强调以生为本的理念,在教师的适当引导和学生的合作探究下,实现高效课堂的创建.
作者 庞海燕
机构地区 浙江义乌中学
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 2011年第10期8-9,共2页
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引证文献2

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