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提升学生数学思维的几点体会

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摘要本文结合教学实践，从树立正确的教学观念、提升数学的应用价值、激发思维动机和培养学生的形象思维、逻辑思维、发散思维等方面谈谈如何提升学生的数学思维能力．

作者李延楼

机构地区江苏扬州望直港镇中心初中

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第10期32-33,共2页

关键词教学观念应用价值思维动机思维

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第10期

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