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数形结合思想在解题中的应用

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摘要在中学阶段，数形结合思想的应用十分广泛，它作为一种重要的数学思想方法，能很好地把各部分．内容联系起来，并贯穿于中学数学的整体思路中．本文结合教学实践，通过在基本知识的教学和基本题目的求解中不断地渗透数形结合思想，培养学生的逻辑思维。提高学生的解题能力．

作者吴奇能

机构地区福建莆田华侨中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第10期49-49,51,共2页

关键词数形结合思维习惯解题能力

分类号 O182-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第10期

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