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挖掘内涵提高教学有效性

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摘要从教学内涵来看，有效教学是指教师教学活动（即教学过程）的有效性，主要包括以下三个方面：在教学准备上，能在深入细致研究教材的基础上，确定合适的教学目标并形成切实可行的教学计划：

作者郑宝花

机构地区泉州市通政中心小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2011年第12期53-54,共2页 Fujian Education

关键词教学过程挖掘教学活动教学目标有效教学教学准备教学计划动手操作

分类号 S225.72 [农业科学—农业机械化工程]

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福建教育（小学版）（A版）

2011年第12期

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