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一元复始 万象更新——《元日》文本细读与教学策略

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摘要 【文本细读】 读王安石的《元日》,仿佛看到了一幅有关春节的风俗画。一边读诗,一边搜寻有关资料,实实地品味了流传千年的春节文化。
作者 李卫
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2011年第12期51-52,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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