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说课教学的内涵、意义与实施途径 被引量:11

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摘要 一、说课的意义说课不仅是一种能够集中、精炼地表达教师的教学认识、教学思路和教学设计的一种教学形式,又是融备课、上课、评课于一体的一个有机的结合。其意义在于:从教师成长角度来看,是教师提高综合素质、实现专业成长的有效途径。说课对教师的要求是全方位的、全面的。如果真正要把教师的教学思路,对教学的认识,对教学各个环节的设计很好地表达出来,不仅要求教师有实践经验,而且要求教师必须有一定的理论素养。
作者 王雁苓
机构地区 吉林省教育学院
出处 《教学与管理(理论版)》 2011年第12期10-11,共2页 Journal of Teaching and Management
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共引文献16

同被引文献29

引证文献11

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