基于有效教学理论的英语学习需求分析被引量：2

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摘要注重对外语学习主体的研究,是现代外语教学研究的重点之一。有效教学（Effective Teaching）是教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果。实现＂以学生为中心＂的有效教学,重要的一点就是对授课对象进行正确、全面的需求分析（Needs Analysis）。语言学家曾从不同角度对＂需求＂给出定义。本文中,需求分析是指在课程设计和实施的过程中,

作者王宏

机构地区河北医科大学外语教学部

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第12期104-105,共2页 Journal of Teaching and Management

基金 2011年度河北省社会科学发展研究课题课题(201103212)的阶段性成果

关键词有效教学理论需求分析英语学习外语教学研究以学生为中心学习主体合规律性教学过程

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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