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多轮认知结构教学模式的建构 被引量:7

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摘要 教学模式是由教学程序及其实施方法构成的策略体系。中介性是其最重要的特点,它能够在教学理论与教学实践之间搭建一座"双向通行"的桥梁。笔者试图运用演绎的方法,建构一个适于中学多个学科的"多轮认知结构教学模式"(Teaching model of multiround cognitive structure),
作者 胡继飞
出处 《教学与管理(理论版)》 2011年第12期128-130,共3页 Journal of Teaching and Management
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