基于工作过程的网页编程相关课程与学生学习迁移能力

在我国当前产业结构调整的大形势下,为适应社会的需求培养具有综合职业能力的学生已迫在眉睫。本文以网页编程相关课程为例,从实践教学出发,总结经验,论述了如何通过构建基于工作过程的课程,培养学生的学习迁移能力。