摘要
校企合作人才培养模式是高职教育加强专业建设和深化教育教学改革的必然选择。在这种新模式下,学生教育管理必然产生新变化和新困难。从学生非智力因素的视角出发,关注校企合作中学生心理的变化,有利于实施校企合作模式下新的学生教育管理策略,有利于提高校企合作的实效性,有利于学生在企业环境中学有所成。
出处
《职业教育研究》
2011年第12期153-154,共2页
Vocational Education Research
基金
湖北省教育科学"十一五"规划立项课题<高职院校"双师型"教师培养策略研究>(课题编号:2008B316)
武汉市市属高校科研课题<基于知识流理论的高职教师专业发展研究>(课题编号:20090137)的成果之一