构建“三棱锥”式软件工程课程教学方法研究被引量：4

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摘要以台州职业技术学院计算机信息管理专业(软件技术方向)课程体系为例,文章分析了当前高职院校"三棱锥"式软件工程课程教学方法研究背景,并结合台州职业技术学院人才培养模式改革实践,提出了"三棱锥"模型课程教学方法的思路,构建了软件工程课程教学方法的"三棱锥"模型。

作者程丽丽

机构地区台州职业技术学院

出处《职业教育研究》 2011年第12期155-156,共2页 Vocational Education Research

关键词三棱锥软件工程工学结合教学方法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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