高一新生数学学习调查分析及教学建议被引量：2

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摘要从小学到高中，学生在数学学习中投入了大量的时间与精力，然而高中学生数学学习成绩两极分化呈现出比初中更严重的趋势．学生进入高一后，其数学学习情况到底如何？为此笔者选取了杭州外国语学校、杭州师范大学附属中学和萧山第十一中学进行问卷调查．本次问卷共发放学生问卷400份，回收399份，发放教师问卷50份，回收50份．调查情况分析如下：

作者吴锋刃张传鹏

机构地区浙江省杭州外国语学校

出处《中学数学月刊》 2011年第12期13-15,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学学习学习调查高一新生教学建议高中学生问卷调查外国语学校学习成绩

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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