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物理课堂因信息技术更精彩——基于多媒体技术在初中物理课堂的应用
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摘要
本文首先详述多媒体技术应用于初中物理课堂中的优势——激发学习兴趣、突破教学难点、提高自主学习能力、实施分层教学、加强团队合作和理论应用于实践,其次,阐述多媒体技术应用于初中物理课堂中问题思考。
作者
毛金华
机构地区
上海市青浦区东方中学
出处
《教育传播与技术》
2011年第4期39-42,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
多媒体技术
初中物理
优势
问题思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育传播与技术
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