注重数感培养提升数学素养

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摘要所谓“数感”，就是一种主动地、自觉地理解数和应用数的意识，它可以帮助学生用数学的眼光去解决生活中的实际问题．提高学生的数学应用能力。数感的建立，是培养学生创新精神与实践能力的需要；数感的培养，有助于学生用数学观念理解和解释现实问题。对于小学教师来说，如何理解数感，如何帮助学生建立数感解决生活问题呢？

作者吕彩霞

机构地区平凉市实验小学

出处《甘肃教育》 2011年第24期33-33,共1页

关键词数学教学数感培养数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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