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新课改下课堂教学的组织与实施初探
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摘要
新课改的核心在于培养学生的自主探究能力和科学思维能力,树立创新精神,加强协作意识,提高科学素养。学生掌握知识与技能的主要场所是课堂.因此,课堂教学是培养学生各种能力的主渠道,也是实施新课程教育的主渠道。本文主要讨论在新课程改革下教师如何组织与实施课堂教学。
作者
王玉玲
机构地区
景泰县第五中学
出处
《甘肃教育》
2011年第24期41-41,共1页
关键词
新课改
课堂教学
教学模式
教学情境
互动条件
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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