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为学生打开一扇窗户——一节设计应用课带来的思考
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摘要
设计应用课一直都是学生比较感兴趣的课程,这种类型的课程可以最大限度地为学生提供想象和创造的空间。最初接触这节课的时候,是一节家用电器设计课。课前,我并不认为学生对其会有浓厚兴趣。
作者
李娟
机构地区
兰州市第八中学
出处
《甘肃教育》
2011年第24期90-90,共1页
关键词
设计应用课
课堂教学
家用电器
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2011年 第24期
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