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初中语文高效课堂如何发挥学生主体作用 被引量:4

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摘要 如何构建高效课堂,是每一位教育工作者都要研究的课题。课堂教学是否有效,直接关系到教学质量和人才培养质量。因此,教育工作者要努力优化滞后的教学方法,在有限的教学时间内提高教学质量,进一步提高课堂教学的有效性。教学过程不仅要使学生主动获取知识与技能,还要使学生有过程与方法的经历和体验。
作者 梁会锋
出处 《语文天地(初中版)》 2011年第12期7-8,共2页
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