期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2011年高考江苏卷地理试题(综合题部分)解析

下载PDF

导出

摘要综合题：本大题分必做题（第27题～第29题）和选做题（第30题），共计60分。 27．图15为北非简图，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。（14分）（1）甲、乙两地气温和降水的差异是▲。试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因▲（6分）

作者李兴防

机构地区山东省淄博市高青一中

出处《地理教学》 2011年第23期43-47,42,共6页 Geography Teaching

关键词综合题地理试题解析江苏高考移动规律统计图气压带

分类号 G634.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴玉纲.转变教学方式提高教学效益[J].考试周刊,2008,0(20):116-116.
2吴培凤.理清三对概念掌握移动规律[J].小学生学习指导（中年级）,2015,0(3):27-28.
3徐亚萍.微课在高中地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2016,0(8):43-43.
4第2课时二次函数图象及其应用[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2010(1):40-40.
5李子义.高三物理复习要全面把握学科规律[J].大江周刊（论坛）,2012(9):187-187.
6陈晓燕.几道中考改编题[J].数理化学习,2014(12):10-11.
7宁东辉.全科型小学教师培养的必要性与规律分析[J].中小学电教（下）,2012(5):12-12. 被引量：1
8翟菊蕊.规律分析类问题解与练[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2005(11):20-22.
9赵晚龙.职业中学物理教学更要重视学习方法[J].俪人（教师）,2015,0(14):86-86.
10郭瑞东.如何提高地理教学的实效性[J].考试（高考族）,2009(11):67-67.

地理教学

2011年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部